El rol de los contenidos televisivos en la infancia

La televisión requiriere que los canales privados privilegien al público infantil con ciclos educativos y culturales. La anterior fue sólo una de las demandas que surgió en dos jornadas de un seminario, organizado por el Programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación de la Nación, del que participaron directores de los principales canales de aire del país, especialistas locales y del exterior.
La organizadora Roxana Morduchowicz puntualizó al inicio del encuentro que una televisión debe reunir calidad formativa, informativa y estética; identificar la demanda de la audiencia; priorizar valores constructivos; reflejar la pluralidad en todos los niveles; ser innovadora y variada; interesarse por la sensibilidad social y promover la cultura y el entretenimiento.
   La falta de espacios específicamente destinados a los chicos responde “a ciclos y no tiene que ver con el nivel de audiencia”, puntualizó Adrián Suar, desde su rol como Director de Programación de Canal 13, y afirmó que “me da terror que el Estado regule los contenidos de la televisión”, en referencia a lo sucedido en Francia, donde acaba de prohibirse todo canal o programa que se publicite como dedicado a menores de 3 años debido a que ese Estado considera que la televisión para el crecimiento en esa edad tan temprana es perjudicial.

Más allá de la función del Estado como ente regulador del contenido televisivo dirigido a los niños, que aplicado correctamente, no tendría que ser visto como una cuestión tan negativa, la realidad es que las opciones que se les ofrece desde la televisión, ya sea programas infantiles educativos o recreativos, prácticamente no existen y las alternativas que más suenan  como Patio Feo o Casi Ángeles, ambas ficciones, son muy discutibles no sólo desde el punto de vista del contenido, sino por los valores o disvalores y patrones de conducta que suelen fomentar en los menores.

Se trata de un debate largo y complejo. ¿Ustedes que opinan?

¿Qué es el Mandala?

La palabra mandala proviene del sánscrito, y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo sagrado de sanación, totalidad, unión, integración, el absoluto.
Un mandala es básicamente un círculo, es la forma perfecta, y por ello representa el símbolo del cosmos y de la eternidad. Representa la creación, el mundo, Dios, el ser humano, la vida. Podríamos decir que todo en nuestra vida posee las formas del círculo. Desde el universo (el sol, la luna, los planetas) hasta el esquema de toda nuestra naturaleza, los árboles, las flores, etc. Todos siguen una línea circular. ¿Y que decir del átomo o la célula?. Todo lo que nos rodea tiene la forma de círculo. Que al mismo tiempo representan los ciclos infinitos de la vida. Si observamos nuestro cuerpo, nos daremos cuenta que todas nuestras formas son redondeadas, esto nos recuerda que somos sistemas dentro de sistemas, pertenecemos al Absoluto y el Absoluto está en nosotros.
Los mandalas han sido usado por los grupos espirituales desde hace mucho tiempo atrás. Observar o dibujar mandalas puede ayudar a curar la fragmentación psíquica y espiritual, también nos ayuda a manifestar nuestra energía creativa y a reconectarnos con nuestro Ser.
Un mandala puede variar en color y diseño, pero básicamente se conforma de un centro y los cuatro puntos cardinales.